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第1部分（第2页）

他看了好长时间，说，“你的造型把握得还不错，挺准的。”

这时大姐回来了，我看画得挺精彩。老人说，“邓伟，该你了”。

我一直画到天黑。因为我画得很慢，很细。等我回到病房的时候，大姐已经走了。

老人认真端详了我的画，说“还可以吧。”又过了一会儿，他补充说：“有机会，以后就这样画吧。”

我以前曾临摹过解放前上海书局出版的英国风景铅笔画，线条非常流畅，临了一大本。我画这张园林风景的时候，也是按那种画法画的，很细。对我这张素描，老人没有表扬我，也没有批评我，这天也没有给我吃东西。

天已经黑了，我要回家了，他说，“哪天没有课的时候，你再拿着这张画，到这儿看看这个景，多看一会儿，反反复复地对着景物多看，多比较。”因为他有脚伤，站不稳，就靠着墙接着对我说，“对景写生，要像看电影那样看，让你感觉到兴趣。”一连说了两遍。我说：“是了。”

二、我是李可染

因为６、７月份忙于复习功课，考试，就没到老人那里去。

放暑假了，大概是７月２０几号，我拿着老人给我写的家庭地址，从我家出发前往去三里河。我是上午８点多钟到的，因为三里河的楼房都是灰色的，门框是绿色的，不好找，快到中午了，才找到老人的家。

敲了几下门，就听见里面说“来了，来了”，正是老人开的门。他见我手里还拿着他手写的小纸条，一边拉着我进他的画室，一边说，“你是一个认真的人，我没看错你。”

老人画室的墙上挂着山水画漓江，还有水牛，画上的署名都是“李可染”，我说，您就是画家李可染吗？老人看了看我，然后作了一个姿势，像京剧演员亮相似的用京白说道：“正啊是！”

刹那间，老人在医院病房给我的那种憔悴的神态，不见了。老人说话声音也很大，像是换了一个人，我心里非常兴奋。

他说，“你还想吃巧克力吗？今天不给你吃了，今天给你看看我的画。”他又问我：“你又去医院的小园林了吗？”我说又去了，在那里坐了一个多钟头，和实景对照比较，觉得有些小桥、亭子的透视关系还不太准确。

老人说，“这些都不重要。我为什么说要你像看电影那样看呢？就是说，一个多钟头的电影，绝不仅仅是一个画面，而是有很多画面，你脑子里要把印象最深刻的记下来，运用到写生上去，你就能逐步画准确。”

过了一会，他把在隔壁房间里的邹佩珠师母喊了过来，指着我说，这就是我在医院认识的邓伟。师母连声说，知道，邓伟，邓伟。

可染老师把画室的桌子收拾了一下，邹师母从紧邻画室的另一间屋子里端出了一摞画稿。开始我还以为是印刷品，当看到鲁迅故乡绍兴城的时候，我惊奇地睁大了眼睛问，“老师，这是你坐在飞机上画的吗？”他笑笑说，“不光是坐的飞机，还是坐的直升飞机呢，我下飞机的时候，一顶轿子在下面接着，我是踩着轿子下来的……”我还不知道这是李可染老师在给我开玩笑，只是聚精会神地看着画上那么多的房子，那么多栩栩如生的人物，还有远远近近的小桥，不由得脱口说，“画得真好，老师，您就是英雄啊！”他看了看我，说，“这话怎讲？”我把在积水潭医院见到龙梅、玉荣还有登山英雄仁清平措的情景给老师说了。

可染老师指着我笑微微地说，“今天我没有给你吃糖啊！”

这时，阿姨在门口小声说，“爷爷，饭好了！”

我才知道到了中午吃饭的时间，连忙要走。老人忙说，小孩，吃饭！我说，不了，我得回家！他说，都中午了，该吃饭了，你还上哪去？他一把拉住了我，我还是要走。

到了画室门口，他用非常严厉的眼神看着我说，“你听我把话说完了你再走，我李可染比你大的很多，我讲的事情是真实的，也是故事。我一生不会骗人，也不会说好听的话。解放前我在北平，第一次见齐白石老师的时候，齐老师先看了我的画，并且鼓励我说：“你的画是真正的大写意。”到了中午吃饭的时间，齐老师要留我吃饭。我听人家说，齐老师很会过日子，生活十分俭朴，家里的点心长毛了，拿出来给人看看，只是客气一下。我当时不好意思在齐老师家里吃饭。齐老师见我执意要走，就说，“如果你不在我这里吃饭，以后就不要再进我的门了！”他严肃地瞪着我，问道，“你听明白了吗？”

可染老师又接着说道：“当时，齐老师家的护士对我说，先生留你吃饭，是喜欢你，你就不要违背先生对你的真心。从那以后，每次到老师家，只要是遇上吃饭，我也就不客气，一起跟着吃饭。”说完，老人松了我的手，走进了旁边吃饭的屋子，我只得听话地跟过去。

屋里是一张长桌，桌上放着小碗，醋盏，他说，坐吧。他端起饭碗就吃了起来。

这时，先生的儿子小可端着饭碗，站在我的旁边吃，李庚夹了一点桌子上的菜，到他自己的屋里吃去了。我吃得很慢，心里也很紧张。他叫我要吃饱，但是我那天太拘谨了，其实并没有吃饱。

吃过中午饭后，又到可染老师的画室。他说，只要是不耽误学习，爷爷随时欢迎你来，欢迎你经常来。

这是唯有的一次，让我叫他“爷爷”。

以后我再喊他“爷爷”，他就说，“叫我李可染，或是叫我李老师。”有一次我把他给我讲的话记在笔记本上，请他订正，上面写的是“李老说”他问我，“我老吗？　人家叫我李老，说好听了，是尊重，不好听呢，就是奉承。”你以后就叫我老师就行了。”

我连连点头说是。

以后，差不多每到星期天我都到可染老师家去一次。遇到中午吃饭，就跟老师一起吃饭，有时走晚了，连晚饭也一起吃了。

吃过中午饭以后，可染先生要去午睡。我的工作，就是在那里为老师磨墨，满满一池子，有时一个钟头都磨不好。要不然，他就找出一些美术方面的书籍或杂志，让我在那里看。

老师在里屋睡觉，我翻书的声音非常小，怕声音大了，惊醒老师。有时想解小便，也不敢开门，怕惊动先生。我当时觉得，这些事情尽管我做得很注意，还是怕打扰老师。

三、学写毛笔字

一天下午，可染老师看了我的笔记本后，说，你写的字很难看啊！说完，他从屋里找出一本字帖，字帖很古旧的样子，好像还缺了几页。“这是《大麻姑仙坛》，是唐朝颜真卿写的。这个帖，我送给你，也算是留个纪念吧。”他说：“颜真卿是中唐时候的人，这是他六十七、八岁的时候书写的。这里面的字，巨细有法，越看越好，你要耐下心来临写。”

可染老师一边说，一边走到画案边，拿出一张宣纸：“写字是一辈子的事，初学写字，要写的大一些。”他从纸上裁下了一截，有八开大小，我说，“老师，这么大的纸，你裁下来了，太可惜了。”他说，“学写字，不要怕用纸。”他把纸一点一点地折叠起来，每个字框里都是“米”字格，然后就在上面写了《麻姑仙坛》几个字。他说，“就写这样大的，以一寸大小为宜。颜真卿的字，有骨有肉，棉里包针，软中有硬。你写到一定程度，基本功扎实了，我再教你写汉碑。”

可染老师是把写毛笔字当成一辈子要做的功课来完成的，从来没有放松过。即使是在文化大革命后期，他患病失语，手脚麻木的日子里，他仍然坚持在毛边纸上写毛笔字。他的法书从古代碑刻中获得了养分，从而领悟到雄大、浑厚、凝重、稚拙等中国传统美学思想，这些也深深地影响了他的山水画创作。

我总是想让可染老师教我画画，就说：“您什么时候教我画画呀？”

他说：“教你画画，但不是教你临摹我的画。你要到大自然当中去画，对着实景写生，要画真山、真人、真树。”说到这里，他在旁边的沙发上坐了下来：“说到画人，这个事情难啊！我一辈子画

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