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第12部分（第3页）

在这样一个近的距离下，感受到她的明媚，林慎一时怔住了。

好美呢，真不愧是我曾暗恋的那个女人，假以时日，她耀眼的秀姿能追上现在的陈芝华陈御姐吧。

第0022节　失算

从教室去办公室的路上，林清东向陈芝华表达着自己对林慎的看法和不满。

“……陈老师，林慎的行为太自由散漫了，他根本不合群，也不准备遵守学校的纪律，这种害群之马如果不严加管束，很可能把我们3班的成绩拉下来。”

陈芝华带的高一3班是乡中一等一的好班，无论是平均分数还是综合素质，3班都排在高中一年级的第一位，而林清东更是高一年级最耀眼的学习明星，他各项成绩名列前茅，管理组织能力很强，拥有聪明的头脑，更叫人羡慕的是还有深厚的家势背景，由此可见，他未来的前途不可限量，此时他才16岁，就显出了一些实力。

换过是平时，陈芝华真的会认真考虑林清东的建议，但是经过了昨天的事，她的观念发生了微妙的变化。

先不说与林慎交好还有一点私心，就是林慎敢做敢当的男子气概，也令陈芝华心里佩服，拿林清东与之对比，反而让陈芝华觉得林清东这个人太过阴柔，自己又不想曝光被堂弟陈晓龙搔扰的事，对林清东就没有潜意识中的那种期待，即便在这方面有求于他，以他阴柔的个性也不会介入进来，他对个人的得失看的很重，不可能为了谁去和陈晓龙破脸，事实上在学校里，林清东与陈晓龙是井水不犯河水，你走你的阳光道，我走我的独木桥，这是他们之间形成的默契。

突然出现的林慎，头一天上学就镇慑了陈晓龙这颗乡中的大校草，令陈芝华眼前为之一亮，私底下，叫她非常难堪的那件事是不可能和谁说的，她甚至悲哀的认为，有一天会步了周兰兰的后尘（周被陈晓龙qj）吗？在林家庄，陈晓龙真是一条毒蛇，就连乡所的所长陈二刚也与之狼狈为奸，警与匪一但勾结，老百姓岂非要遭殃？

即便陈芝华本身也是陈家人，可陈家的谁又把她当成个人物看待了？另说，姓陈的女人迟早都是要嫁出去的外人，在家族中未必有人把你当回事的。

连陈芝华自己也没想到，昨天发生的事自己搅和了进去，而且在林慎发飙时紧紧的抱住了他，后来更坚持陪他一起去了派出所，一开始真不知道林慎是县委林书记的儿子，当时只是做为他的班主任，不想他在这件事中受到伤害，还认为自己是陈家人，与陈二刚所长有亲戚关系，多多少少能说上半句话。

不料林慎强势的自曝身份，叫陈二刚投鼠忌器，甚至不理会家族的看法，扮演了一次和稀泥的角色。

这在陈二刚来说，是绝无仅有的第一次，陈芝华惊奇之余，也就发现了林慎潜在的影响，而自己想从陈晓龙的威迫中脱身出来，林慎就是自己的救命稻草。

试想，在这样的微妙形势中，陈芝华又怎么会听林清东的话去惩罚林慎？

何况他也没做过份的事，反倒是林清东表现出的态度让陈芝华心里很反感，说林慎是什么害群之马，什么行为自由散漫，无视纪律不合群什么的，对一名学生来说这是非常严重的指责。

奈何，林慎给了陈芝华很重要的头一个印象，这时候听到别人说他的坏话，陈芝华想不反感都不行了。

秀眉微微的蹙了蹙，陈芝华没有停下步子，却侧转头看了眼紧跟着自己的林清东。

“没那么严重吧？”

林清东揣磨不到陈老师的心思，但见她蹙了秀眉，以为她在考虑自己的话了，又道：“陈老师，我还要说，林慎这个人太自大狂妄，根本没把我这个班长放在眼里，当着全班同学的面，与我争执辩解，没有一点认错的觉悟，如果这次的事陈老师你不处理他，我这个班长都没法当了。”

威胁，赤果果的威胁。

陈芝华还看到林清东眼底掠过的一丝得意，这不仅没叫她产生忧虑，还叫她对林清东的阴柔狠绝有了更深的认识，你和他也是亲戚，不顾念也就罢了，还摆出一付大义灭亲的恶心姿态，看来你的品质不象传说中的那么优异啊。

“那你说我该怎么处理这个事？”

林清东心说，你还是要听我的，你根本不能失去我这个班长。

他眉宇间的得色更浓了几分，却没察觉此时的陈芝华美眸底闪过一丝对他的厌恶之色。

“陈老师，我个人认为，周士刚同学放屁也不是他的错，周围很多同学也一直就坐在周士刚的身边，林慎要搞特殊是没有理由的，如果不慎重处理，以后大家都要远离周士刚，试问陈老师，这个问题又如何解决？所以，继续让林慎与周士刚坐在一起就是对他这次破坏纪律的微惩，也让全班学生知道，3班的纪律不会被谁破坏。”

林清东心里冷笑连连，林慎，你凭什么和我斗？你不知道你有多嫩吗？我只是利用陈老师就能让你继续享受屁蒌子的特殊待遇，哼。

突然，陈芝华放慢了脚步，林清东一怔。

“林清东，我昨天安排林慎和周士刚坐在一起也只是临时的，因为昨天发生了一些事，没来得及给也调整座位，你也知道周士刚同学的状况，换过是你，老师非要把你安置在他身边坐，你心里会有什么想法？”

陈芝华很严肃的把这个问题丢还给了林清东。

林清东显然没想到陈老师会这么问他。

他脸上都是错愕的神色。

“陈老师，我只是针对林慎，因为他狂妄自大，无组织无纪律，他应该受到惩罚。”

“林清东，这里是学校，是育孕社会主义接班人的摇篮，对一些有小毛病的学生要耐心细致的去帮助他们认识错误和改正错误，而不是什么惩罚，你做为班长更应该有宽广的怀胸，为同学们竖立一个好的榜样，老师对你的要求也不高，你能做到‘严于律己、宽以待人’就可以了，不要搞什么‘针对’，在公，你们是同学，在私，你们是亲戚，别闹出笑话来，不管是班长还是学生，对事物的争辩要立足于‘理’，班长的权势不是用来压人的，而是叫你更好的带动和引

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