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第307部分（第1页）

“下面是诗经版。

子言慕雨，启伞避之。

子言好阳，寻荫拒之。

子言喜风，阖户离之。

子言偕老，吾所畏之。”

“更美！”潘森震惊之余说道。

《诗经》作为华夏诗词之祖，每一首诗里都蕴含着惊心动魄的简练之美。王庸这个《诗经》版将这种简练美发挥到了极致，翻译的简直让人惊艳。

此时，潘森心中已然隐隐有些叹服。

可讲台上的王庸见状，只是微微一笑，又道：“别急，还有离骚版。”

“君乐雨兮启伞枝，

君乐昼兮林蔽日，

君乐风兮栏帐起，

君乐吾兮吾心噬。”

潘森已经彻底被惊呆了。

他没想到，一首简单的英语诗翻译，王庸竟然连续给出了三种不同的形式，每一种都让他惊叹，让他为之迷醉。

如果王庸并没有拿英语对比，只是简单吟诵这三种汉语诗句，潘森还不会有这种强烈感觉。

可是一对比之后，潘森瞬间产生一种自己都不愿意承认的感觉。

汉语之美确实超越了这世界上其他语言。

只是，就这样承认失败吗？

潘森还在犹豫之时，却听这时候一个同学猛的从凳子上站起，惊醒一堆满脸沉醉的同学。

别的同学刚才都被王庸的吟诵所吸引，陷入其中。这位同学却在刷刷刷奋笔疾书，不知道在写些什么。

现在，她站了起来，拿着写完的东西，道：“老师，我也有一种翻译版本。”

王庸手一伸，道：“尹夏同学，请说。”

尹夏在众人的惊讶中，念出了自己的翻译。

“江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香。

夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉。

霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗。

怜卿一片相思意，犹恐流年拆鸳鸯。”

却是一首七律。

“好！对仗工整，用词达意，不着一字尽得风流！用我们美国方言讲就是‘连我的脚后跟听了都有感觉’。”最先反应过来的却是潘森。

潘森满脸的叹服，不吝啬溢美之词夸赞道。

“潘森先生谬赞了。”尹夏冲潘森一点头，谦虚说。

“不，如果说之前王老师三种翻译将我的心打动，你这一首却是直接将我征服！华夏语言之美，全都在了你这一首七律之中！”潘森认真道。

而坐在潘森身边的校长跟教委同志听了潘森的话，不由面露喜色。

直接征服？岂不是意味着潘森认可了王庸的话？认可了一中对于华夏语言方面的教学能力？

这么优秀的学生，可是我们一中教育出来的！

“我就知道你行！”校长心里暗暗道。却是忘了之前是怎么忧心忡忡、担惊受怕的。

“这位老师很有能力嘛！我看完全可以当做一个市里的典范来树立。”教委同志悄悄对校长说。

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