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第113章 学前教导（第2页）

“我每次下课前都会问一遍，而你每次都是回答‘听懂了。”五条御认真的注视着真依，那种眼神让真依完全不敢与其对视。

老人的话让真依感到十分羞愧，现在她恨不得钻进地缝里。

“老师.....对不起....我不该骗您.....以后....不会了.....”真依从地上站了起来，她的脸看起来很红，一只胳膊紧紧的抱着另一只胳膊，一脸愧疚的看着五条御。

“前辈，您的意思是，现在的一切，都是您有意安排的？”七海建人看到了真依的现在后，有些似懂非懂的问道。

“老夫的教学理念就是，先让孩子成为懂得学习的学生，让她们进入能够快速接受知识的状态，让一切不利于学习的状态在正式学习之前就被剔除掉。”

五条御说完之后便朝着还在描绘着小草轮廓的菜菜子走去。

“是否为懂得学习的学生的核心点就是，认真听讲，学会向老师提问，遇到不懂的，不会的，要主动提问老师，私下询问老师，而不是在老师问：‘是否听明白时’开口隐瞒和欺骗。”

五条御一边行走，一边开口说道。

“您这样细致的教育方式.....用来教育四名术式不一的孩童......是否太过劳累了，基础的文化课就交给一般的老师吧.....？”七海看着老人有些佝偻的身躯，忍不住提议道。

“只有四名学生而已，老夫还不至于累倒下。”五条御有些随意的回道。

“目前看来，真希和美美子很好，一开始就进入了那种状态，她们上课时都很认真，也经常在术式单独教学时询问我很多问题。”

“真依是不排斥学习，但也不会主动去学习的类型，经过这次事件，真依已经是较为合格的学生了，明天开始，我会对她进行一对一的辅导。”

“而菜菜子只喜欢术式和咒力方面的教学，对基础知识完全没有兴趣，她的术式是新兴术式，目前没有人有教育经验，我也只能根据术式目前表现出的效果安排针对性的学习计划。”

五条御将已经得出的分析结果告诉了七海建人，他看得出来，七海建人很关心这些孩子们的教育问题，所以他也会把自己的教学理念全部告知七海建人。

“她如果实在不想进步的话，我也没有任何办法。”

此时，老人已经来到了菜菜子面前，而他的最后一句话，也完完整整的传入了菜菜子耳中。

【......什么嘛....真依都要好好学习了.....原来只有我是不爱学习的笨蛋嘛.....】菜菜子感到现在的自己有些别扭。

“菜菜子，你想就这么看着朋友们就这样离你越来越远吗？”

“教学还没有正式开始，如果你愿意学的话，明天上午的咒力课结束后，吃完午餐就来教室，术式课的时间都是分开的，由我单独教导你们每一个人。”

五条御的话无疑是给了菜菜子一个台阶下，现在的她不想就这么被同伴和妹妹拉开距离。

菜菜子抬起了头，一脸认真地看着五条御。

“嗯，老师，我会去的，就劳您多费心了......”现在的菜菜子，仿佛又变回了当时那副保护妹妹的成熟模样。

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