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第160章 玩弄还是铺垫（第2页）

第四条路与前面三条都不同，是一段不长的路，路的尽头有一扇挂着问号的木门。

陈阳看了一眼旁边的投影，“未来的抉择”，也就是说要我在这四个选项中完成任意一个吗？他心里这样想着。

选项一符合某位名人所说的“书籍是人类进步的阶梯”，看起来如果选择这条路，将会获得新的知识。

如果说选项一考验的是脑力，那么选项二考验的应该就是耐力了，要通过恶劣的自然环境来挑战肉体和精神的极限吗？

选项三可能是在考验胆量？但陈阳觉得不会这么简单。

至于选项四，未知就代表着不确定，陈阳也不清楚到底是在考验哪一方面。

考虑到上一场考验是如何被刁难的，陈阳觉得事情不会像自己所想的这么简单，说不定在某个地方还隐藏着陷阱呢。

就在陈阳还在思考究竟选择哪一条路比较合适的时候，投影开口说话了。

“请考验者进入第一条通道。”

不能自主选择？带着这样的疑惑，陈阳向投影询问。

“考验者需通过第一条通道，才可进入下一条。”

也就是说，考验四“未来的抉择”并非陈阳所认为的单选题，而是四道连续的小题。

之后，根本不给陈阳停歇的机会，随着身后一股莫名的推力，陈阳进入了一个完全由书籍构成的世界。

天上没有太阳，取而代之的是一本封面上写着《太阳颂》的书籍，那上面的字就如同真正的太阳一般，散发着耀眼的光芒。

陈阳眯着眼，将目光移到自己脚下所踩的第一本书上，是《幼儿基础培育》。

陈阳又把目光投向了下一个台阶，那本书是《学说话》。

思考了一秒之后，陈阳轻轻地将右脚放在上面。

脑海里突然响起陌生的声音：“跟我念，爸爸，妈妈……”

再下一个台阶上的书是《学走路》。

“慢点，保持平衡，别摔倒了。”

陈阳心中若有所思，也许这些由书本堆砌而成的阶梯，代表着一个人从出生到死亡的历程。

《学奔跑》、《学吃饭》、《学自己上厕所》……

很快，陈阳就到了上小学的时候。

现在能够知道，梦境中的考验是依据陈阳自身的认知或者说是记忆构建而成的。如果是异世界的小孩，这个时候应该开始学习体术或者魔法了吧。

面前的阶梯出现了分叉。

左边是《努力学习》，右边是《乐不思蜀》。

这是两个极为极端的选择，选择左边很可能会变成只知道学习的书呆子，而选择右边的话，则大概率会变成一个混混或者文盲。

陈阳选择了左边。

接下来的台阶都与学习相关。

台阶之间的间隙突然变窄了，原本一个台阶的面积，现在变成了两个。

《语文》，各种各样杂七杂八的古诗以及成千上万个汉字充斥着陈阳的大脑，让他感觉眼前的一切都变成了密密麻麻的文字。

《数学》，这个倒还比较轻松，毕竟只是一些简单的加减乘除运算。

不过，后面陈阳还是判断失误了。

《补习班·数学》、《补习班·英语》。

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