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第25章（第2页）

“这么抽象？我哪理解的了？”

“我不是还给你举例子了？”张长程无奈，试图再次开启他的长篇大论，“就好比……”

“诶，打住！”发小赶忙转移话题，“唉，你们研究生也惨，和我们这打工人一样，也就初十就要上学了。”

这种情形似乎经常发生，彼此也都不在意。

“是啊，半个打工人，廉价劳动力罢了。”张长程笑着道，透着些淡淡的辛酸。

“没事儿，这不有你哥我罩你吗？”男人作势拍拍胸脯，“现在叫声哥，保你一生富贵荣华。”

“滚。”张长程翻了个白眼，不予理会。转而侧过头和陈寐说起之前的话题，“我这次回学校，跟我导师说一下我们这边的情况。”

张长程所言的就是以教育为媒介，开设相应的实践研学课程，与民俗表演者一同发扬打铁花的文化艺术。

陈寐点头，“那就麻烦你了，如果是资金方面的问题，我这边可以帮忙的。“

张长程说，“这个不急，要事先和沈村那边的打铁花师傅沟通好，只要互相的目标一致，后续进展也会顺利很多。”

陈寐赞同，“是的，只要是想法一致，后续的话也能借助网络新媒体的方式宣传。”

现在互联网发展迅速，机遇与挑战并存。社交媒体、短视频和数字化保护等新技术与打铁花相结合，若能融合共生那必会焕发新生。

但这需要借助的不单单是两方力量，政府、社会等的关注和支持也是重要的一环。

当然这些都是后话，现在的关键突破是让打铁花的演艺者接受新的技术。他们长期受旧的思想束缚，许多思维都被固化，久而久之就不愿改变，以致产生失望和无奈的心理。

这无疑加重了打铁花宣传的难度。

“没错。”张长程也有此想法，“和老一辈的人沟通明白并说服他们，才是现在的问题关键。”

陈寐一想到那些叔叔们的态度，深深地叹了口气，“那还挺难的。”

“一点点来吧。”张长程安慰道，“至少沈老先生愿意收徒了。”

“你们聊什么呢？”发小突兀地插了进来，一脸的不可置信，“是沈村那一帮打铁花的叔儿？他们收徒了？真的假的？”

“收的谁啊？”发小好奇发问，“他们不是只传内不传外的吗。”

“传内不传外？”陈寐反问道，“还有这说法？”

发小朝后瞥他一眼，“听说，好像还传男不传女。”

“哈？”陈寐表示不理解，喃喃道，“封建糟粕。”

“那可是一群老顽固。”发小接话道，“所以这次收的徒弟是谁啊？”（）;

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