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第八章 社团风波（第4页）

发出这句话的人，曾经在群里给我们看过一张速涂作品，同时，她也是上次“初音未来年龄梗”事件的发起者。

我至今还记得当初我对她这幅画做出的评价。

可没想到的是，动漫社的人却还认为她画的好看而且可爱，甚至在我把这一大段话发出来之后，也没有任何一个人敢继续说下去，我看见的只有类似“听不懂思密达”的消息，他们就好像没学过一样。

说实话，这段话是我结合六年以来的绘画经验以及理论实践而总结出的评价，因为之前我经常喜欢上网了解美术学的理论知识。

“……你是速涂，比例透视都话不对人，和我是永远比不了的，感谢合作。”我说。

“你在炫耀什么？你以为自己很厉害？”月见部部长看见我们的对话，也耐不住寂寞，出来骂人了。

“就是，群里联考分数比你高的人一大堆，自己只知道在那乱叫，不知天高地厚。”

“厉不厉害我不知道，反正别拿速涂和我比，比不了。”我回答道。

“傻子一个，自我良好是吗，天天杠来杠去还不让人比？”

“速涂和人形打印机的区别那么明显，不知道什么叫做实力的人还以为你们是小学生。”我继续向他们反驳道，但依然起不到任何效果。

“你很狂吗？拼实力是吧，你宿舍在哪？我去打你，你打的过我再说，看把你能的！”

“……”

不出我所料，月见部部长又将我禁言了一个小时。这个时候，我内心有一股恶气在不自觉地朝大脑的方向涌上来，想摔手机却担心母亲没有钱再资助我生活费的开销。

于是，我毅然决然的按下了退群键。

之后的一段时间，我将这件事情发给一些加了我好友的社团成员看，但没一个知道我内心的挣扎，甚至有人劝我善良，说什么他自己的经历比我更惨什么的，说我不会圆滑，甚至有人因为我退出动漫社而直接把我删了。

学美术，除了绘画技术之外，更重要的还是对美术理论的实践，因为在我的经历之中，一开始老师基本上不会让学生直接接触画画，而是理论和技术教学相结合的教育方式，当然，最后还得靠自己去理解那些评价他人作品的方法。

可惜，在这几天的观察下，动漫社没有任何一个人说得出关于美术方面的理论以及评价，我看见的只有互相在拿自己联考分数的高低进行比较。除了我之外，其他人就像野鸡一样，天天傻里傻气的在那津津乐道。

在这几次禁言下来，我还发现了一件事情，明明群里有素质比我还低的人却不被禁言或者遭到其他处理，只有我一个出现这样的情况。

我真的不理解这些人哪来的勇气，明明自己理论实践不如我，却依然觉得自己能把我制裁，甚至拿出成绩和我相比，但依旧一个人都不会用美术理论讲出对别人作品的评价。

当晚，我将这些聊天记录的截图发给希希，并让她对这几件事情作出一些看法。我能发现，接下来在微信里面，她发给我的消息让我有一些满意——

“……啊？这些都是什么啊？明明自己不会说出理论去评价作品，却还跑来打压你？”

“不然呢？我进社团这几天下来都没见一个人会发，除了我。”我回答道。

“这……为什么我北大这边却和你的情况是反过来的？”

“嗯？你也加入了动漫社？”

“对啊，但我这边的人都不谈成绩的，都是讲理论，而且每个人都画得很好，就算其中也有人画得偏差的，但百分之七十的人都会讲理论给他听，那个人也能很好的接受，根本没有出现类似于骂人的情况。”

“……北大嘛，教育质量和方式和G省这边的三线二线城市不同，我有什么办法？害……”

“那你现在……”希希好像要说什么，却突然噎在了喉咙里，说不出口。

“别看了，退出了……”

“行吧……不得不说，我很为你的事情感到惋惜，因为你也说了，除了我之外没有一个人知道你内心在想什么。”

“社会太残酷了……”

“是啊……”

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