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第4章 公平僵死之处必有规则堆积13（第1页）

“现在去哪，我感觉绘画和棋艺距离我们的位置差不多。”金鸿询问似的看向了苏宿。

现在四人小队已然有了一种以苏宿为主心骨的感觉。

“那就先去绘画吧，反正绘画应该比棋艺要快一点。”苏宿想了想，然后说道。

“······你或许对绘画有一些误解。”苏宿身后的蒋昊闲扯了扯嘴角，他感觉他画的不仅慢还是一坨。

“走吧，就去绘画区域吧，”邹杰倒是不在意快慢，反正都是要完成的，只是先后顺序而已，“而且其实我们三个都不差，在文化课考试上我也观察了的，我们三个的文化课能力其实是年级前列的，只是由于我们身边有可能有一个最厉害的人在，所以我们才觉得自己有点不行。”

邹杰已经清醒了过来，摆脱了刚刚那股浑浑噩噩的状态。

“那就先去绘画考试吧。”

四人很快就到了绘画考试的区域。绘画课的考试内容和茶艺课如出一辙，但不同的是五个画种可以随意使用，只是主题则是随机的，然后会抽取不同的区域然后在指定区域考试。

“我是A区，你们呢？”苏宿看了一眼自己抽到的小纸条，问了问自己的室友。

“很遗憾，我们三人都是b区。”金鸿一脸失望，如果苏宿在的话他们三人完成的速度一定更快。

“那我先进去了，待会在外面等你们。”苏宿说完就走了进去。

绘画考试没有什么集体开考的说法，它就是进去然后根据题目要求直接画，画完了之后示意老师检查就行了。

“题目的要求是人，”苏宿有一瞬间觉得是自己看错了题目，“这个题目广泛而抽象。”

苏宿没有急得动笔，他现在需要思考，人性该怎么花出来。

他大可以直接画一个人，然后让他做各种各样的事来彰显他的人性，毕竟人是抽象的，但做的事却是写实的。

但苏宿感觉这个题目想要表达的不是这些，他一定有他独特的理解。

时间就这样一分一秒的过去了，当苏宿意识到已经过了很久时自己的身边已经没有多少人呢。

“是遇到什么麻烦了吗，同学。”苏宿听到耳边传来了一个温柔的声音。

“没事，谢谢莫老师的关心。”出现在苏宿面前的中国画的老师莫芷敏。

“苏宿同学，人的主题可以可以结合自己过去的经历来想，或许会简单一些。”莫芷敏适时的提醒了一句。

“谢谢莫······”苏宿的脑中似乎有一道闪电划过，苏宿突然知道怎么画人了。

是啊，是啊，是啊，我刚刚怎么就没有想到呢，自己的经历，自己的见闻。

人本来并没有被定义为人，那我要画的就是将人定义为人的那个画面就行了。

当苏宿结束了自己的画作时莫芷敏老师已经回到她监考的地方继续坐着了，苏宿迅速向老师示意自己已经完成了。

“很高兴你完成了这个不简单的主题，我来······”当莫芷敏返回观看时她突然哑然无声了，不是因为苏宿的技巧而是这幅画的画面。

一个男人将身体靠在一座悬崖上，右手平直的伸向了前方，身体显得轻松自在；而在他面前的则是一位被天使包围着的神，但他的右手看起来却像是使劲在往前伸，似乎想要靠近面前的男人。

但这幅画最关键的地方在于男人的手和神的手没有握在一起，看起来就像是他们的手之前还握在一块，但现在男人主动的放开了手，而神明则拼了命的想要去重新握住男人的手。

而且男人的手还在神明手的上方。

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