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“咱虽然亲身经历少,但咱替代经验多呀!”常雨霖开始翻漫画,“我们找找适合的告白场景!”
第一本漫画,是经典壁咚。
两个女孩望天想象场景——
娇小的念西澄,将高大的关路远按在墙壁上。
仰着头,用懵懂的五官摆出帅气表情,很苏地压着软乎乎的嗓音,说:
“要不要做我男朋友?”
她们掩嘴笑,只觉得可爱,距离心动,好像差了那么一点味道。
她们换了本漫画,是经典强制。
两个女孩继续脑补——
娇小的念西澄,将高大的关路远用领带捆住手腕,脚踝扣着铁链,限制在地下室,说“求哥哥,求哥哥就放过你”……
她们手忙脚乱合上书,把漫画丢出去。
是心动了,但不太合法。
第三本,是经典合约剧情。
死对头二人组签订主仆协议,主人的最后一个命令,是“叫我老公”……
俩女孩又放弃了这本漫画。
毕竟代入念西澄和关路远的情况,多半小师弟才是那个欠了一屁股债的小可怜。
“果然,漫画设定就是因为浮夸,剧情才有张力。”常雨霖托腮,“所以在现实里并没有什么参考价值!”
潘依依脑筋转得快,“既然如此,我们干脆返璞归真,给小师弟一个简单的设定,让他自己演绎具有个人特色的告白场景呢?”
“怎么说?”
“嘿嘿,现在校园里不是很流行写情书告白吗?我们就教小师弟写情书!”
“好主意呀!教授那种文化人,一定会很喜欢情书这种文字载体的告白!”
两名女生期待地看向念西澄。
这回轮到念西澄为难了,“啊?写情书?那是不是要写好多字?原来告白这么难啊……”
常雨霖:“……”
潘依依:“……”
难度原来不在于能不能追到人,而是在能不能写出来吗!
坏了!确实忘了咱小师弟目前还是个小文盲呢!
“要不让小师弟作摘抄吧?看有没有喜欢的句子,直接抄下来……”
“但是根据咱教授那个严谨度,引用他人的句子,是不是还得标注啊?”
“那就标序号注明来源!再分段,写清楚这一段是原创,这一段是引用,在结尾再附上查重率的检查报告……”
两女生越说越离谱。
念西澄越听越迷糊。
他无聊地四处看看,视线无意间落到一本封面画着小美人鱼的书上。
念西澄突然就想起从教授那边听到的,小美人鱼的故事,心头一动,问:“这本里面,有没有告白的句子?”
“哦,这本呀?”常雨霖替他翻书,“这本算是穿越改编吧?童话中的小美人鱼穿进现实,和一眼就认出她的王子幸福地生活在了一起。我倒是记得她向他告白的场景。”
常雨霖找到了对应的那一页,给念西澄读:
“我的故事本不圆满,幸而遇见的你,补给我了好结局……”
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